Мудр не тот, кто много знает, а тот кто знает нужное.

четверг, 27 декабря 2012 г.

Школьная библиотека




 КАЛЕНДАРЬ НА 2013 ГОД

Под эгидой ООН
2011–2020 гг. – Десятилетие действий за безопасность дорожного движения
2010–2020 гг. – Десятилетие Организации Объединенных Наций, посвященное пустыням и борьбе с опустыниванием
2008–2017 гг. – Второе Десятилетие Организации Объединенных Наций по борьбе за ликвидацию нищеты
2006–2016 гг. – Десятилетие реабилитации и устойчивого развития пострадавших регионов (третье десятилетие после Чернобыля)
2005–2015 гг. – Международное десятилетие действий «Вода для жизни»
2005–2014 гг. – Второе Международное десятилетие коренных народов мира
2005 - 2014 гг. – Десятилетие образования в интересах устойчивого развития ОО

ЮНЕСКО объявило 2013 год годом водного сотрудничества. Страны мира должны объединить усилия для того, чтобы сделать водные ресурсы доступными для всех жителей планеты. Вода может быть использована в качестве стимула для роста международного сотрудничества на благо мира, - говорится в сообщении на сайте Всемирного водного форума.


2013 год в России - Год охраны окружающей среды
Из Указа: «В целях обеспечения права каждого человека на благоприятную окружающую среду постановляю: провести в 2013 году в Российской Федерации Год охраны окружающей среды; правительству Российской Федерации обеспечить разработку и утверждение плана основных мероприятий по проведению в Российской Федерации Года охраны окружающей среды; рекомендовать органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации осуществлять необходимые мероприятия в рамках проводимого в Российской Федерации Года охраны окружающей среды»
Экологические даты:
11 января – День заповедников и национальных парков (с 1997г.)
28 января - Международный день мобилизации против угрозы ядерной войны.
19 февраля - Всемирный день защиты морских млекопитающих
20 марта – 5 июня – Общероссийские дни защиты от экологической опасности
21 марта – Всемирный день Земли
22 марта – Всемирный день водных ресурсов
23 марта – Всемирный день метеорологии
30 марта - День защиты Земли.
1 апреля – Международный день птиц
15 апреля – День экологических знаний
22-29 апреля – Марш парков
22 мая – Международный день биологического разнообразия (экологическая дата)
5 июня – Всемирный день окружающей среды. День Эколога
8 июня – Всемирный день океанов
17 июня – Всемирный день борьбы с опустыниванием и засухой
16 августа – Всемирный День защиты городских бездомных животных
27 августа – День Байкала
15 сентября – День рождения международной экологической организации «Гринпис» («Зеленый мир»)
15 сентября – День работников леса
15 сентября-15 октября – Месячник охраны природы
16 сентября – Международный день охраны озонового слоя
29 сентября – Всемирный день морей (с 1978г.)
4 октября – Всемирный день защиты животных.
6 октября – Всемирный день охраны мест обитаний
8 октября – Международный день борьбы с природными катастрофами и катаклизмами
12 октября – Международный день по уменьшению опасности стихийных бедствий
14 октября – День работников государственных природных заповедников
2013 год объявлен Годом голландской культуры в России и Годом культуры России в Нидерландах.
Юбилейные даты 2013 года
1150 лет со времени возникновения славянской письменности (863г. - равноапостольные братья Кирилл и Мефодий создали славянскую азбуку)
1025 лет Крещению Руси (988г.)
965 лет со дня рождения Омара Хайяма (1048-1122гг.), персидского поэта и ученого
960 лет со времени рождения Владимира Мономаха (1053-1125), Великого князя киевского
900 лет первоначальному варианту летописного свода «Повесть временных лет» (составлен около 1113г.)
900 лет «Уставу» Владимира Мономаха (обнародован в 1113г.)
790 лет битве на р. Калке между монгольским и русскими войсками (1223г.)
465 лет со времени рождения Джордано Бруно (1548-1600), итальянского философа и поэта (1548-1600)
450 лет первой российской типографии Ивана Федорова и Петра Мстиславца в Москве (1563г.)
435 лет «Азбуке» Ивана Федорова (1578г.) Первая книга мирского назначения — русский букварь «Азбука».
400 лет династии Романовых (1613г. - Михаил Романов провозглашен царем).
400 лет легендарному подвигу костромского крестьянина Ивана Сусанина (1613г.)
310 лет Санкт-Петербургу – городу, основанному по замыслу царя-реформатора Петра I в устье Невы и ставшему на 2 столетия столицей Российской империи (1703г.)
310 лет «Арифметике» Леонтия Магницкого, впервые заменившего буквы арабскими цифрами (1703г.)
310 лет первой официальной бирже в России, основанной по инициативе Петра I в Петербурге (1703г.)
295 лет первой подушной переписи населения (1718г.)
240 лет восстанию под предводительством Е.Пугачева (1773г.)
230 лет со времени учреждения Российской Академии (1783г.)
210 лет кругосветному плаванию И.Ф. Крузенштерна (1803г.)
195 лет со времени торжественного открытия памятника Минину и Пожарскому (1818г.)
115 лет Государственному Русскому музею (открыт для посетителей в 1898г.)
95 лет новому календарю в России (введен в 1918г.)
90 лет государственному гербу CCCP (утвержден в 1923г.)
80 лет серии популярных биографий «Жизнь замечательных людей» (1933г.)
70 лет Курской битве (1943г.)
70 лет прорыву блокады Ленинграда (1943г.)
70 лет Сталинградской битве (окончена в 1943г.)

воскресенье, 23 декабря 2012 г.

Школьная библиотека

Карнавальный костюм своими руками

    Как сделать костюм красивым, ярким ... необычным?!

   Если ребенок ваш стеснителен, неуверенно чувствует себя в кругу ребят и неохотно идет в незнакомую компанию, постарайтесь, чтобы на новогоднем школьном торжестве он выглядел красавцем и героем. Если же ребенок - лидер, всегда охотно участвует в конкурсах, никого не боится и не стесняется, ему можно сделать смешной костюм.

   Каждая девочка мечтает превратиться в принцессу. Но иногда ей почему-то начинает казаться, что она для этого не слишком хороша. Выбор костюма очень важен, потому что помогает ребенку стать ДРУГИМ, необычным, раскрепощенным, без комплексов. Девочка нарядилась Хозяйкой Медной горы. Как сделать такой костюм? Очень просто: возьмите зеленое длинное платье, пришейте к нему зеленых маленьких ящериц, вырезанных из бумаги, добавьте украшения (бижутерия: металлическая или под малахит), на голову наденьте зеленый кокошник, изукрашенный стразами.

   Выигрышно всегда смотрятся костюмы узнаваемых героев, сверстники легко угадывают, кто перед ними. В конкурсах на лучший костюм известные персонажи побеждают чаще. Ученицу второго класса, на которой надето обычное нарядное и милое платьице без дополнительных характерных деталей, можно назвать и Белоснежкой, и Куклой наследника Тутти, и Алисой. Именно это случилось со мной. Меня никто не узнал. Зато когда в третьем классе родители соорудили мне костюм Шахматной королевы, все сразу поняли, с кем имеют дело. Основой такого костюма стало белое длинное платье с длинным рукавом, которое специально сшили из простыни. На груди мы наклеили шахматное поле - большой квадрат из желтой бумаги, черные клетки нарисованы тушью. На подол мама пришила вырезанные из желтой и черной бумаги шахматные фигуры. На голову мне надели желтую бумажную корону. Костюм получился сложный и очень эффектный. Кстати, платье - основу для любого костюма - шить не обязательно, подойдет и готовое. И не важен даже его цвет, главное - оно должно быть однотонным. На черном платье хорошо заметны белые или черные фигуры, на желтом - черные. Если платье черное- корона должна быть тоже черной. Можно, кстати, попробовать сделать ожерелье из настоящих шахматных фигур, а также кулон, браслет и даже "сережки" (привяжите к шахматной фигурке веревочную петельку и наденьте ее на ухо). Аналогичный костюм можно сделать и для шахматного короля.

 !  Я бы не советовала делать костюм Красной Шапочки. Он, конечно, узнаваем, но уж слишком банален. Скорее всего кроме вашей дочери на празднике будет еще не меньше пяти таких Шапочек. А почему бы не нарядиться бабушкой той же Красной Шапочки?

   Когда-то в пионерском лагере я изображала Пиковую даму. Накрученные щипцами волосы были густо посыпаны мукой, лицо тоже побелено, морщинки и круги вокруг глаз обозначены фиолетовыми тенями. Чепчик я сшила из белой панамки - обшила ее кружевами, украсила бантиками и ленточками. Юбка и шаль были из плюшевой скатерти. Скрипучий ворчливый голос и шаркающая походка... В результате в старенькой Пиковой даме никто сразу не смог узнать двадцатилетнюю руководительницу кружка ИЗО.

 !  Кстати, комический женский костюм можно предложить и мальчику. Например, костюм Бабы-Яги. Но имейте в виду, что надеть такой наряд отважится лишь парнишка с чувством юмора, с артистическими наклонностями и талантом комика, и, вероятно, этому смельчаку будет не меньше девяти лет.

Источник: http://chudni.ru/biblioteka/664
 Где в интернете есть выкройки и фотографии новогодних (карнавальных) костюмов? http://www.genon.ru/GetAnswer.aspx?qid=5be69705-3d7a-4ac7-9208-3f155f3cd5b7

Источник: http://www.herwish.ru/Pricheski/1198.html

Прически на Новый год для девочек

Прически на Новый год для девочек
Для детей Новый год всегда имеет какое-то магическое значение, этот праздник они встречают в приподнятом настроении, радуются, получая подарки от деда Мороза. Для девочек новогодняя ночь – это зимняя сказка, в которой она чувствует себя принцессой, а значит, и выглядеть она должна как принцесса – это касается всего: и яркого новогоднего платья, и прически.

Прически на Новый год для девочек могут быть очень разнообразны, однако стоит отметить, что юные леди очень редко любят заплетать свои волосы, им кажется, что распущенными они выглядят лучше, да и вообще, как-то по-взрослому, ведь дети всегда стремятся побыстрее вырасти. Прислушавшись к мнению ребенка, можно поэкспериментировать с укладками на длинные волосы.

Очень хорошо всегда смотрятся естественные локоны, расчесанные на пробор, так что если девочка хочет выглядеть на Новый год именно так, не стоит ей препятствовать.

Кудри – отличный вариант для новогодней прически. Можно использовать бигуди – это наиболее щадящий способ для детских волос. В крайнем случае, когда времени остается мало, можно завести волосы и при помощи плойки, обработав их специальными защитными средствами. Маленькие дамы очень любят крутиться перед зеркалом, рассматривая свои изящные закрученные локоны.

Далее волосы можно оформить различными способами. Можно применить аксессуары для волос – заколочки, ободки, повязки, ленты, а можно использовать естественное обрамление. В моду сейчас вошла греческая коса – раз она так популярна среди взрослых, то и детям, которые всегда следят за тем, как выглядят старшие, тоже должна понравиться. Коса просто уберет с лица свисающие пряди, а основная часть волос все равно останется распущенной.

Волосы можно также распрямить при помощи утюжка, а далее, используя специальный лак, сделать их гладкими и блестящими. Лаком можно воспользоваться и в том случае, если Вы решили создать волнистые пряди. Такой образ смотрится очень изящно и совсем по-взрослому.

Очень модно создавать асимметричные прически. Поэтому на Новый год можно сначала завить волосы, а затем собрать в пышный хвост набок – юной леди такой вариант тоже должен понравиться.

Прически на Новый год для девочек не должны быть чем-то специфическим и слишком отличаться от убранства волос взрослых. Ведь новогодняя ночь – это такое время, когда все привычные законы и условности становятся неважными и остается только теплая душевная атмосфера праздника.

Прически на Новый год для девочекПрически на Новый год для девочек
Прически на Новый год для девочекПрически на Новый год для девочек

среда, 12 декабря 2012 г.

Школьная библиотека

 

 Эдуард Николаевич Успенский  

Россия, 22декабря 1937г.

  Биографическая справка:

  Эдуард Успенский родился в г. Егорьевске Московской области. Отец - Успенский Николай Михайлович (1903-1947), сотрудник аппарата ЦК КПСС. Мать - Успенская Наталья Алексеевна (1907-1982), инженер-машиностроитель. 

Получив образование в Московском авиационном институте (МАИ) и став инженером, он зарабатывал на жизнь тем, что писал и создавал сценарии мультфильмов. В дополнение к детским книгам, Успенский писал стихи и театральные сценки.Поначалу Успенский писал юмористические рассказы, но многие рассказы уходили "под нож" ("зарезаны" цензурой), хотя кое-какие его произведения появлялись в юмористическом отделе "Клуб 12 стульев" "Литературной газеты", поэтому писатель ушёл в детскую литературу. Сам писатель, в недавнем интервью журналу "Максим" сказал, что он всегда знал, что будет детским писателем. Потому что он хотел этого, а не потому что не давали писать "взрослую" литературу. Первая книга Успенского про Дядю Фёдора "Дядя Фёдор, пёс и кот" была опубликована в 1974. Главным героем был шестилетний мальчик, которого звали Дядей Фёдором за то, что он был очень самостоятельным. После того, как родители запретили ему оставить в квартире говорящего бездомного кота Матроскина, Дядя Фёдор ушёл из дома. Вместе с Матроскиным и псом Шариком они втроём поселились в деревне Простоквашино. Найдя клад, они смогли купить трактор, ездящий на супе и картошке. По книге было сделано несколько популярных мультипликационных фильмов: "Дядя Федор, пес и кот", "Трое из Простоквашино" и др. Является председателем жюри премии "Заветная мечта". Также в 1986 году являлся членом жюри в первых играх возрождённой Высшей лиги КВН.Эдуард Успенский является создателем таких передач, как "Спокойной ночи, малыши!", "АБВГДейка", "Радионяня" и "В нашу гавань заходили корабли".В 2010 году присуждена премия имени Корнея Чуковского, учрежденная для детских писателей, в главной номинации "За выдающиеся творческие достижения в отечественной детской литературе". Произведения писателя переведены более чем на 25 языков, его книги выходили в Финляндии, Голландии, Франции, Японии, США. Недавно Эдуард Успенский заявил, что закончил многолетнюю работу над циклом исторических романов, рассказывающих о периоде Лжедмитрия и Смутного времени. 

Источник: http://www.ozon.ru/context/detail/id/237004/

воскресенье, 9 декабря 2012 г.

Школьная библиотека


СЕКРЕТ КРАСОТЫ КЛЕОПАТРЫ


Многие мечтают узнать секреты красоты Клеопатры – царицы, правившей Египтом в первом веке до нашей эры, которая до сих пор считается одной из самых привлекательных женщин в истории человечества. Сейчас уже сложно судить о том, действительно ли Клеопатра была такой уж неописуемой красавицей, но благодаря своей привлекательности ей удалось завоевать сердца двух самых грозных и неприступных мужчин того времени – Юлия Цезаря и Марка Антония. Кроме того, древняя царица была первой знатной женщиной, которой удалось разработать собственную систему ухода за собой. Множество рецептов, которые Клеопатра прилагала для сохранения и приумножения своей красоты, сегодня можно использовать и современным женщинам вместо косметических средств промышленного производства, которые не обладают эффективностью натуральной косметики.
 
Клеопатра очень гордилась своими густыми иссиня-черными волосами и украшала их всевозможными заколками и гребнями из слоновой кости. Для создания и закрепления причесок царица использовала специальную мазь по типу современных средств для укладки волос, состоящую из пчелиного воска и смолы, смешанных в равных количествах.
Для праздничных мероприятий на открытом воздухе Клеопатра надевала различные шиньоны и парики из натуральных волос, чтобы защитить свои собственные волосы от негативного воздействия солнечных лучей. Несмотря на то, что парики позволяли царице всегда выглядеть потрясающе, уходу за своими собственными волосами она тоже уделяла очень много времени.
Для предотвращения появления седины Клеопатра пользовалась специальными мазями, самой любимой из которых у нее была мазь, состоящая из любого жирного масла, смешанного с высушенными и перетертыми в пыль ягодами можжевельника и еще двумя растениями, название которых, к сожалению, затерялось в веках. Однако, можно с успехом использовать мазь только на основе масла с можжевельником, нанося ее на чистую кожу головы как минимум на несколько часов, а потом тщательно смывая.
Чтобы ускорить рост волос, Клеопатра втирала в кожу головы смесь из равных частей любого растительного масла и кедрового масла, оставляла ее на пару часов, а затем смывала и наносила питательную маску, способную сделать волосы мягкими и шелковистыми. Для приготовления подобной маски понадобится 2-3 ст. л. качественного растительного масла (лучше всего брать масло авокадо, кокосовое или оливковое масло) и 1-2 ст. л. меда. Все ингредиенты нужно смешать и прогреть на огне, непрестанно помешивая, пока масса не станет однородной, после чего нанести ее на влажные волосы и оставить на 10-12 минут. Затем маска смывается большим количеством теплой, но не горячей воды. Последний этап комплексного ухода за волосами от Клеопатры – это нанесение увлажняющего бальзама-кондиционера для волос, состоящего из 1 ст. л. масла миндаля, 1/4 стакана жидкого меда и 1/2 стакана любого травяного отвара или воды, настоянной на лепестках розы. Подобный кондиционер царица выливала на волосы и оставляла на полчаса, после чего последний раз промывала волосы и оставляла их сушиться естественным способом. Для промывания волос Клеопатра использовала мыльную пену, которую вполне можно заменить обычным шампунем.
Легендарная царица Египта была известна своим изысканным цветом лица и нежнейшей бархатной кожей, что в те времена ценилось очень высоко, ведь ветер, пыль и солнце далеко не самым лучшим образом сказывались на коже египтянок. У Клеопатры в ее собственном плане красоты на уход за кожей было отведено больше всего времени.
Для сохранения кожи лица чистой и здоровой Клеопатра умывалась несколько раз в день с помощью очищающего крема, изготовленного из смеси жирных масел с содой и, иногда, глиной. Конечно же, для современных женщин такое умывание является слишком жестким, но его вполне можно использовать 1-2 раза в неделю в качестве эффективного очищающего средства. После подобных умываний царица обязательно ополаскивала кожу разбавленным с водой яблочным уксусом. Такой самодельный лосьон можно использовать при жирной и грубой коже, поскольку он эффективно обеззараживает кожный покров и предотвращает появление неэстетичных прыщиков и воспалений.
Клеопатра несколько раз в неделю использовала специальный скраб, позволяющий предотвратить появление прыщей и сгладить пятна, оставшиеся после них. Такой скраб можно легко сделать в домашних условиях. Для его приготовления понадобится 1-2 ч. л. натурального йогурта без добавок и красителей, 1/2-2 ч. л. морской соли мелкого помола и 1 ч. л. сухих пивных дрожжей. После подобного скраба кожу лучше всего не вытирать полотенцем, а аккуратно промокнуть мягкой салфеткой и дать ей высохнуть естественным способом.
В ходу у царицы также была огуречная маска, которая в комплексе со всеми остальными средствами позволяла ей избегать малейших воспалений нежной кожи лица. Для приготовления огуречной маски Клеопатра использовала 1/2 огурца, 1 яичный белок, пару капель лимонного сока и 1 ч. л. высушенной и истолченной в порошок мяты. Подобную маску она наносила на 10-15 минут, после чего смывала горячей водой и ополаскивала лицо холодной водой.
Клеопатра очень любила различные маски для лица и делала их практически каждый день. Самой любимой маской, которая позволяла царице сохранять молодость, была маска из молока, меда, измельченных свежих огурцов, сухих дрожжей и белой глины. Предотвращать появление морщин царице также помогал специальный крем, для изготовления которого нужны 50 граммов пчелиного воска, 100 мл масла миндаля и 2-4 капли масла розы. Чтобы приготовить подобный крем, необходимо смешать все ингредиенты в глубокой термостойкой емкости и нагревать на медленном огне, непрестанно помешивая, пока смесь не станет однородной. Затем следует вылить получившуюся смесь в чистую емкость и дать остыть. Если крем получится слишком густым, нужно его еще раз нагреть и добавить немного масла миндаля, а если, наоборот, крем будет жидковатым, то его так же следует разогреть и добавить чуть-чуть пчелиного воска.
Поддерживать кожу тела в идеальном состоянии Клеопатре помогали различные скрабы, изготовленные на основе морской соли и жирных масел, а также уникальные молочно-медовые ванны, которые она принимала практически каждый день. Чтобы сделать такую ванну, необходимо 1 стакан меда растворить в литре горячего, но не кипяченого, молока, а затем аккуратно вылить в ванну с водой, температура которой должна быть в пределах 36-38 градусов Цельсия. Принимать молочно-медовую ванну нужно 10-15 минут, после чего промокнуть тело полотенцем и нанести на кожу любое жирное масло, уделяя особое внимание наиболее загрубевшим участкам кожи.
Древние секреты красоты легендарной царицы Египта поражают своей эффективностью и, что самое главное, сделать многие косметические средства, используемые Клеопатрой, под силу любой современной женщине, которая привыкла следить за собой. Те представительницы прекрасного пола, которые хотя бы месяц ежедневно следуют всем рекомендациям Клеопатры, как правило, со временем полностью переходят на натуральную самодельную косметику, которая способна сотворить с кожей и волосами настоящие чудеса. Таким образом, можно сделать вывод, что секреты красоты Клеопатры являются очень действенными, что ставит их на одну ступеньку с дорогими салонными методами ухода за лицом, телом и волосами.
Источник: http://signorina.ru
 http://chillicothegsa.com/sekrety-krasoty-kleopatry/

вторник, 4 декабря 2012 г.

Школьная библиотека

Декабрь. 



Хоть снег не падает пока,
Но старт зима не прозевала,
И приморозила слегка,
Холодным ветром обкатала.
Все небо серым застелила,
Деревья, стенды раскачала,
Ворваться в окна поспешила,
Заставив скрыться в одеяла.
Зима в владения вступает,
И рассылает свой: “Привет!” –
Носы и щеки всем щипает,
Рисуя лица в красный цвет!
Пока Декабрь лишь нагрянул –
Он самый ласковый дружок:
Всем дарит красные румяна
И первый радостный снежок!
Татьяна Мокосий

 



  • Декабрь и замостит, и загвоздит, и саням ход даст.
  • Декабрь – стужайло на всю зиму землю студит.
  • Декабрь глаз снегами тешит, да ухо морозом рвет.
  • Зимы нет, коли санный путь не установился.
  • Снег на полях-зерно в закромах.
  • Снег глубок – и хлеб хорош.
  • В декабре метель дорогу переймет.

  • ЛИТЕРАТУРНЫЙ КАЛЕНДАРЬ



    Декабрь 
    8 210 лет со дня рождения Александра Ивановича Одоевского
    (1802-1839), поэта
    13 215 лет со дня рождения Генриха Гейне (1797-1856), немецкого поэта
    21 95 лет со дня рождения Генриха Бёлля (1917-1985), немецкого писателя
    22 75 лет со дня рождения (1937) Эдуарда Николаевича Успенского, писателя
    26 150 лет со дня рождения Семена Яковлевича Надсона (1862-1887), поэта
    31 275 лет со дня рождения Рудольфа Эриха Распе (1737-1794) немецкого поэта, историка, автора рассказов о бароне Мюнхгаузене.

    Источник:http://bestgif.ru/photo/zima_v_kartinkakh_gif/s_pervym_dnem_zimy_kartinki/23-0-2320

     http://www.tarologiay.ru/?p=1472

     



    вторник, 13 ноября 2012 г.

    Школьная библиотека

    О безопасном интернете

     Советы родителям

    Основные правила для школьников младших классов

    Вы должны это знать:

    • Всегда спрашивайте родителей о незнакомых вещах в Интернете. Они расскажут, что безопасно делать, а что нет. Прежде чем начать дружить с кем-то в Интернете, спросите у родителей как безопасно общаться.
    • Никогда не рассказывайте о себе незнакомым людям. Где вы живете, в какой школе учитесь, номер телефона должны знать только ваши друзья и семья.
    • Не отправляйте фотографии людям, которых вы не знаете. Не надо чтобы незнакомые люди видели фотографии Вас, Ваших друзей или Вашей семьи.
    • Не встречайтесь без родителей с людьми из Интернета вживую. В Интернете многие люди рассказывают о себе неправду.
    • Общаясь в Интернете, будьте дружелюбны с другими. Не пишите грубых слов, читать грубости так же неприятно, как и слышать. Вы можете нечаянно обидеть человека.
    • Если вас кто-то расстроил или обидел, обязательно расскажите родителям.

    Основные правила для школьников средних классов

    Вы должны это знать:

    • При регистрации на сайтах, старайтесь не указывать личную информацию, т.к. она может быть доступна незнакомым людям. Так же, не рекомендуется размещать свою фотографию, давая, тем самым, представление о том, как вы выглядите, посторонним людям.
    • Используйте веб-камеру только при общении с друзьями. Проследите, чтобы посторонние люди не имели возможности видеть ваш разговор, т.к. он может быть записан.
    • Нежелательные письма от незнакомых людей называются «Спам». Если вы получили такое письмо, не отвечайте на него. В случае, если Вы ответите на подобное письмо, отправитель будет знать, что вы пользуетесь своим электронным почтовым ящиком и будет продолжать посылась вам спам.
    • Если вам пришло сообщение с незнакомого адреса, его лучше не открывать. Подобные письма могут содержать вирусы.
    • Если вам приходят письма с неприятным и оскорбляющим вас содержанием, если кто-то ведет себя в вашем отношении неподобающим образом, сообщите об этом
    • Если вас кто-то расстроил или обидел, расскажите все взрослому.

    Основные правила для школьников старших классов

    Вы должны это знать:

    • Не желательно размещать персональную информацию в Интернете.
    • Персональная информация — это номер вашего мобильного телефона, адрес электронной почты, домашний адрес и фотографии вас, вашей семьи или друзей.
    • Если вы публикуете фото или видео в интернете — каждый может посмотреть их.
    • Не отвечайте на Спам (нежелательную электронную почту).
    • Не открывайте файлы, которые прислали неизвестные Вам людей. Вы не можете знать, что на самом деле содержат эти файлы – в них могут быть вирусы или фото/видео с «агрессивным» содержанием.
    • Не добавляйте незнакомых людей в свой контакт лист в IM (ICQ, MSN messenger и т.д.)
    • Помните, что виртуальные знакомые могут быть не теми, за кого себя выдают.
    • Если рядом с вами нет родственников, не встречайтесь в реальной жизни с людьми, с которыми вы познакомились в Интернете. Если ваш виртуальный друг действительно тот, за кого он себя выдает, он нормально отнесется к вашей заботе о собственной безопасности!
    • Никогда не поздно рассказать взрослым, если вас кто-то обидел.

    Основные правила для родителей

    Чтобы помочь своим детям, Вы должны это знать:

    • Будьте в курсе того, чем занимаются ваши дети в Интернете. Попросите их научить Вас пользоваться различными приложениями, которыми вы не пользовались ранее.
    • Помогите своим детям понять, что они не должны предоставлять никому информацию о себе в Интернете — номер мобильного телефона, домашний адрес, название/номер школы, а также показывать фотографии свои и семьи. Ведь любой человек в Интернете может это увидеть.
    • Если Ваш ребенок получает спам (нежелательную электронную почту), напомните ему, чтобы он не верил написанному в письмах и ни в коем случае не отвечал на них.
    • Объясните детям, что нельзя открывайте файлы, присланные от неизвестных Вам людей. Эти файлы могут содержать вирусы или фото/видео с «агрессивным» содержанием.
    • Помогите ребенку понять, что некоторые люди в Интернете могут говорить не правду и быть не теми, за кого себя выдают. Дети никогда не должны встречаться с сетевыми друзьями в реальной жизни самостоятельно без взрослых.
    • Постоянно общайтесь со своими детьми. Никогда не поздно рассказать ребенку, как правильно поступать и реагировать на действия других людей в Интернете.
    • Научите своих детей как реагировать, в случае, если их кто-то обидел или они получили/натолкнулись на агрессивный контент в Интернете, так же расскажите куда в подобном случае они могут обратится.
    • Убедитесь, что на компьютерах установлены и правильно настроены средства фильтрации.

    Основные правила для учителей и преподавателей

    Чтобы помочь учащимся, Вы должны это знать:

    • Подготовьтесь. Изучите технику безопасности в Интернете, чтобы знать виды Интернет — угроз, уметь их распознать и предотвратить. Выясните, какими функциями обладают компьютеры подопечных, а так же какое программное обеспечение на них установлено.
    • Прежде чем позволить ребенку работу за компьютером, расскажите ему как можно больше о виртуальном мире, его возможностях и опасностях.
    • Не позволяйте детям самостоятельно исследовать Интернет-пространство, они могут столкнуться с агрессивным контентом.
    • Выберите интересные ресурсы и предложите детям изучить их вместе.
    • Убедитесь, что на компьютерах установлены и правильно настроены средства фильтрации контента, спама и антивирусы.
    Источник:  http://www.kindergate.ru/

    четверг, 8 ноября 2012 г.

    Школьная библиотека



    Литературный календарь. Ноябрь.


    3 ноября 1895 года родился Эдуард Георгиевич Багрицкий, поэт, переводчик,
    признанный классик революционного романтизма.
    3 ноября 1887 года родился Самуил Яковлевич Маршак, на детских стихах
    которого выросло не одно поколение, и о котором К. Чуковский сказал:«Только
    пройдя долгую, многотрудную школу поэтического творчества для малых детей,
    можно достичь такой четкости структуры, такой алмазной чеканки стиха».  
    3 ноября 1797 года родился Александр Александрович Бестужев-Марлинский,
    поэт и писатель, предпочтение которому современники отдавали даже перед
    Пушкиным. Он погиб в бою при высадке на мыс Адлер…
    5 ноября 1940 года родился Дмитрий Александрович Пригов, универсальный
    деятель культуры, поэт, прозаик, художник, мастер инсталляций и перформанса,
    мыслитель — одна из главных фигур направления, известного как московский
    концептуализм.  
    5 ноября 1733 года родился Михаил Матвеевич Херасков, поэт, прозаик,
    директор и куратор Московского университета, крупный представитель
    русского классицизма.
    6 ноября 1852 года родился Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк, писатель,
    воспевший в своих романах жизнь и труд простых людей конца XIX века.  
    7 ноября 1934 года родилась Новелла Николаевна Матвеева, поэтесса, автор
    и исполнитель собственных песен. В её песенно-поэтической стране «нет предела
    снам и мечтам». Способность мечтать и верить в свою мечту была унаследована
    поэтессой от А. Грина, которого она провозглашает своим главным наставником
    в творчестве: «Грина я дерзаю считать своим учителем». 
    7 ноября 1891 года родился Дмитрий Андреевич Фурманов. До какой-то степени
    он и его творчество, по-видимому, воплощает для нас путь, по которому
    предстоит идти литературе: дерзкий, возвышенный и в тоже время классически
    простой», — так писал о Фурманове Вс. Иванов в статье «История моих книг». 
    9 ноября 1885 года родился Велимир (Виктор Владимирович) Хлебников.
    Поэт, предсказавший почти точно еще в 1912 году дату собственной смерти:
    «Люди моей задачи часто умирают двадцати семи лет», автор строк:
    «Свобода приходит нагая,
    Бросая на сердце цветы,
    И мы, с нею в ногу шагая,
    Беседуем с небом на ты».
    9 ноября 1818 года родился Иван Сергеевич Тургенев, писатель, лишь над
    гробом которого смолкли ожесточенные споры, при жизни не умолкавшие
    вокруг его имени и книг, о котором Анненков писал: «На могиле его сошлось
    целое поколение со словами умиления и благодарности как к писателю и
    человеку».
    10 ноября 1894 года родился Георгий Владимирович Иванов, поэт-акмеист,
    мемуарист, прозаик, член общества «Зеленая лампа», вынужденный с приходом
    большевизма оставить родину, но в душе так и не расставшийся с ней. 
    11 ноября 1821 года родился Федор Михайлович Достоевский.  Писатель, о
    первом произведении которого В.Г. Белинский писал в «Отечественных
    записках»: «Так еще никто не начинал из русских писателей…много,
    в продолжение его поприща, явится талантов, которых будут
    противопоставлять ему, но кончится тем, что о них забудут именно в то время,
    когда он достигнет апогея своей славы».
     11 ноября 1901 года родился Евгений Иванович Чарушин. «Я хочу понять
    животное, передать его повадку, характер движения. Меня интересует его мех.
    Когда ребенок хочет пощупать моего зверенка — я рад. Мне хочется передать
    настроение животного, испуг, радость, сон и т.п. Все это надо наблюдать и
    почувствовать», — так писал о себе Е.И. Чарушин.
    19 ноября 1711 года родился Михаил Васильевич Ломоносов, первый российский
    ученый-естествоиспытатель мирового значения, поэт, заложивший основы
    современного русского литературного языка, художник, историк, поборник
    развития отечественного просвещения, науки и экономики.
    20 ноября 1869 года родилась Зинаида Николаевна Гиппиус, поэтесса, прозаик,
    мемуарист, литературный критик, одна из ярчайших представительниц русского       
    символизма, спутница жизни Дмитрия Мережковского.
    20 ноября 1916 года родился Михаил Александрович Дудин, поэт, прозаик,
    переводчик. Он известен не только как поэт-лирик, но и как переводчик с
    армянского, балкарского, башкирского, грузинского, украинского, шведского
    языков. Сборник избранных переводов Дудин назвал«Все вместе», и в памяти
    многих поэт сохранился как человек сердечный, готовый помочь ближнему.
    20 ноября 1937 года родилась Виктория Самойловна Токарева, писательница,
    сценарист. Виктория Токарева признана и любима не только как автор живых,               
    ярких, пронизанных тонким психологизмом и иронией рассказов, но и как
    сценарист. По ее сценариям снято более 20 кино- и телефильмов, многие из
    которых вошли в «золотой фонд» отечественного кинематографа.
    22 ноября 1967 года родился Виктор Олегович Пелевин, писатель. Виктор
    Пелевин привлекает к себе наибольшее количество определений «самый». Он
    — самый обсуждаемый и раскупаемый писатель в России, он самый издава-
    емый за границей русский писатель, его творчество вызывает самое большое
    количество хвалебных и ругательных отзывов критиков и, наконец, он самый
    загадочный писатель в России — почти не дает интервью и не встречается с
    читателями.
    22 ноября 1801 года родился Владимир Иванович Даль, прозаик, поэт,
    драматург, лексикограф, человек, подаривший нам «Толковый словарь живого
    великорусского языка». Интересы его были всесторонни и глубоки, однако
    самым прочным и долговечным был интерес к родному языку.
    23 ноября 1812 года родился Афанасий Афанасьевич Фет.  Объясняя свое
    понимание искусства, Фет писал: «Мир во всех своих частях равно прекрасен.
    Красота разлита по всему мирозданию и, как все дары природы, влияет даже на
    тех, которые ее не сознают…».
    23 ноября 1908 года родился Николай Николаевич Носов, лауреат Государст-
    венной премии СССР, создатель всеми любимых Незнайки, Винтика,
    Шпунтика и других детских героев.
    25 ноября 1717 года родился Александр Петрович Сумароков, автор 380 басен.
    Первые опыты его в этом жанре, напечатанные в журнале Академии наук
    «Ежемесячные сочинения» в пятидесятых годах, были замечены читателями.
    27 ноября 1840 года родился Алексей Николаевич Апухтин.
    Апухтина называли «певцом любви», но любовь в его стихах — чаще всего
    безответная роковая страсть. В лирике Апухтина конкретные переживания
    ведут к вечным вопросам: о судьбе человека, о смерти, о забвении.  
    28 ноября 1880 года родился Александр Александрович Блок, поэт, драматург,
    эссеист, один из крупнейших поэтов своего времени, которого А.Ахматова
    назвала «трагическим тенором эпохи».

    28 ноября 1915 года родился Константин Михайлович Симонов, поэт, прозаик,
    драматург, публицист. Вся страна цитировала строчки из его стихотворения,
    написанного в суровые военные годы: «Жди меня и я вернусь…»
    29 ноября 1905 года родился Гавриил Николаевич Троепольский.
    «Жить жизнью народа — его горестями и радостями— это самая большая правда
    для литератора», — сказал как-то Троепольский. Это не пустые слова,
    не декламация. Писателю не приходилось заниматься «изучением жизни». Он
    имел право пошутить над коллегами: «Не представляю, как изучать восход
    солнца; если десять лет подряд писатель вставал позже восхода?»
    30 ноября 1913 года родился Виктор Юзефович Драгунский, писатель,               
    сценарист. Его «Денискины рассказы» с удовольствием читают  уже несколько
    поколений и детей и взрослых. 

    вторник, 6 ноября 2012 г.

    Школьная библиотека

     

     Народный календарь ноября

    ноябрьНоябрь. Много у него народных имен: Листовей, Грудень, Листогной, Запевка зимы, Ворота зимы, Свадебник. Это самый богатый туманами месяц года. «Ноябрь — сентябрев внук, октябрев сын, зиме родной батюшка», — так говорили об этом месяце в народе.
    1 ноября. Из-за частых туманов и уменьшающегося светлого времени суток месяц прозвали «сумерками года».
    2 ноября. Садок. Артемий. В этот день квасили капусту, она выходила всегда сочной, хрустящей, вкусной.
    3 ноября. В ноябре снегу надует — хлеба прибудет. Если снег ляжет на сырую землю и не растает, то весной рано и дружно зацветут подснежники.
    4 ноября. Казанская. Этот день — очень важная дата в крестьянском, садоводческом, огородном календаре. Этот день называют Зимняя (иногда Осенняя) Казанская. Стоит она на границе осени и зимы (первая 21 июня). Что Казанская покажет, то зима и скажет. В этот день часто идет дождь или мокрый снег. Бывает, что с утра дождь, а к вечеру снег сугробами лежит. Коль выдается ясный день — к похолоданию. С Казанской тепло морозу не указ. Коли на Казанскую небо заплачет, то следом за дождем и зима прискачет.
    5 ноября. Яков. Коли на Якова мелкий снег идет (в народе говаривали: «Яков крупицу послал»), то с Матрены (22 ноября) зима станет на ноги.
    6 ноября. Если в этот день выпадает снег, да ложится на мокрую землю, тогда жди в новом году хорошего урожая.
    7 ноября. Коли лед на реке становится грудами — будет и хлеба груды (много).
    8 ноября. Дмитрий Солунский. Дмитриев день. Дмитровская неделя — родительская. Если на Дмитрия потеплеет — всей матушке-зиме с теплинами быть. Коли Дмитриев день по снегу, то и Пасха по снегу, а Дмитриев день по голу (без снега, с голой землей) — и Святая по тому же. Дмитрий на снегу — весна поздняя. На Дмитрия реки начинают замерзать.


     

    Именины в ноябре  

    Мужские и женские имена

    1 — Дмитрий, Евсей, Иван, Леонтий, Сергей, Феликс, Флор.
    2 — Александр, Артемий, Герасим, Герман, Иван, Ирина, Зосима, Леонид, Матрона, Михаил, Николай, Павел, Петр.
    3 — Александр, Алексей, Анатолий, Аркадий, Василий, Владимир, Георгий, Демьян, Дмитрий, Захар, Иван, Иларион, Киприан, Константин, Никандр, Николай, Пелагея, Сергей, Софроний, Федор, Юлиан, Яков.
    4 — Александр, Анна, Антон, Василий, Владимир, Герман, Григорий, Денис, Елизавета, Захар, Иван, Ираклий, Константин, Максимилиан, Николай, Павел, Серафим, Федор.
    5 — Александр, Владимир, Елисей, Емельян, Евфросиния, Игнатий, Максим, Никифор, Николай, Яков.
    6 — Алексей, Афанасий, Георгий, Зосима, Иван, Лаврентий, Николай, Петр.
    7 — Анастасий, Матрона.
    8 — Антон, Афанасий, Василий, Дмитрий.
    9 — Андрей, Валентин, Капитолина, Марк, Нестор, Сергей.
    10 — Анна, Арсений, Георгий, Дмитрий, Иван, Максим, Неонила, Нестор, Николай, Прасковья, Степан, Терентий, Феврония,.
    11 — Авраам, Агафья, Алексей, Анастасия, Андрей, Анна, Афанасий, Василий, Виктор, Евгений, Иван, Клавдий, Кузьма, Леонид, Мария, Наум, Николай, Павел, Тимофей, Филипп.
    12 — Александр, Анастасия, Артемий, Герман, Елена, Зиновий, Иосиф, Леонид, Макар, Максим, Марк, Матвей, Петр, Семен, Степан, Юлиан.
    13 — Александр, Алексей, Анатолий, Артемий, Василий, Всеволод, Герман, Демьян, Иван, Иннокентий, Кузьма, Леонид, Никодим, Николай, Петр, Роман, Савва, Сергей, Спиридон, Степан, Трофим, Федор, Яков.
    14 — Агриппина, Адриан, Александр, Давид, Демьян, Денис, Дмитрий, Елизавета, Кузьма, Иван, Петр, Прокоп, Савва, Федор, Фома, Юлиания, Яков.
    15 — Киприан, Константин, Марк.
    16 — Александр, Анна, Василий, Викентий, Владимир, Георгий, Евдокия, Иван, Илья, Иосиф, Кузьма, Николай, Павел, Петр, Семен, Сергей, Светлана, Федор, Федот.
    17 — Александр, Григорий, Евгения, Иван, Илья, Никандр, Николай, Порфирий, Симон, Степан, Федора.
    18 — Гавриил, Григорий, Иона, Тимофей, Тихон.
    19 — Александра, Анатолий, Арсений, Варлаам, Василий, Гавриил, Герман, Евфросиния, Клавдия, Константин, Лука, Матрона, Никита, Николай, Нина, Павел, Серафима.
    20 — Александр, Алексей, Антон, Афанасий, Валерий, Василий, Вениамин, Георгий, Григорий, Дорофей, Евгений, Елизавета, Зосима, Иван, Иларион, Кирилл, Лазарь, Максим, Михаил, Никандр, Николай, Никон, Павел, Сергей, Федор, Федот.
    21 — Гавриил, Михаил, Павел.
    22 — Александр, Алексей, Антон, Виктор, Дмитрий, Иван, Илья, Иосиф, Константин, Матрона, Нестор, Порфирий, Семен, Тимофей, Федор.
    23 — Александр, Алексей, Анна, Борис, Денис, Георгий, Иван, Константин, Михаил, Николай, Ольга, Орест, Петр, Прокоп, Родион, Серафим.
    24 — Викентий, Виктор, Евгений, Максим, Степан, Степанида, Федор.
    25 — Александр, Борис, Владимир, Дмитрий, Иван, Константин, Матвей, Николай, Нил.
    26 — Антон, Герман, Иван, Никифор.
    27 — Александр, Алексей, Анна, Аристарх, Василий, Виктор, Гавриил, Георгий, Григорий, Дмитрий, Константин, Михаил, Николай, Петр, Порфирий, Сергей, Федор, Федора, Филипп.
    28 — Григорий, Гурий, Дмитрий, Никита, Николай, Петр, Филипп, Фома.
    29 — Василий, Виктор, Дмитрий, Иван, Макар, Матвей, Михаил, Николай, Пантелеймон, Сергей, Федор.
    30 — Геннадий, Григорий, Захар, Иван, Лазарь, Михаил, Никон.

     Пословицы и поговорки про ноябрь:
    Ноябрь - бездорожник: то снег, то грязь, то грязь, то снег - ни колесу, ни полозу нет ходу.
    В ноябре с утра может дождь дождить, а к вечеру сугробами снег лежать.
    Ноябрь - сентябрев внук, октябрев сын, зиме родной брат.
    В ноябре мужик с телегой прощается, в сани забирается.
    Ноябрьскими заморозками декабрьский мороз тароват.
    В ноябре рассвет с сумерками среди дня встречаются.
    В ноябре осень - жируха со злюкой - зимой борется.
    В ноябре снегу надует — хлеба прибудет.
    Ноябрьские ночи до снега темны.
    В ноябре зима с осенью борется.
    Ноябрь – ворота зимы.
    Ноябрь — сумерки года.





    Источник:http://reporter-smi.ru/10095.html
     http://www.pravmir.ru/imeniny-noyabra/
     http://www.nanya.ru/stati/2010/09/17/999622-poslovitsyi-pro-osen/
     http://bestgif.su/photo/osen/kali_dozhdja_na_stekle/44-0-2449

    понедельник, 22 октября 2012 г.

    1150-ЛЕТИЕ РОССИЙСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ

    О возрасте российского государства, или 1150 лет российской государственности

    О возрасте российского государства, или 1150 лет российской государственности Не успели в России отметить 200-летие победы над Наполеоном, как подошел очередной масштабный юбилей — 1150 лет российской государственности. Пока страна празднует, историки продолжают спорить, сколько на самом деле нам лет . Впрочем, ученые советуют не переживать по этому поводу: становление государственности — это длительный процесс.
    В Россию пришел праздник: в городах по всей стране проходят или вот-вот пройдут торжества, посвященные 1150-летию российской государственности. Выделены большие деньги — 448 миллионов 946 тысяч рублей (дороже всего обошлись масштабные реставрационные работы). В том же Великом Новгороде, где празднуют с 21 по 23 сентября, отчищен легендарный памятник "Тысячелетие России", отреставрирована икона Богородицы "Умиление", в местном кремле сменили брусчатку... Другим городам повезло меньше, так, в Изборске критикуют реставрационные работы, проведенные к юбилею, а в конце августа, после того как в городе снесли старинный флигель, там был уволен руководитель дирекции по подготовке к празднованию. Споры о передаче церкви исторических памятников в преддверии юбилея разгорелись в Пскове. Всего же основные мероприятия, связанные с праздником, прошли в десятке старинных российских городов. Что же мы празднуем с таким размахом?

    На самом деле, юбилей российской государственности — исторический детектив. Официальный повод для праздника — призвание варяга Рюрика на княжение в Великом Новгороде, случившееся в 862 году. Рюрик стал родоначальником княжеской династии, правившей на Руси до конца XVI века, и начал объединение восточнославянских земель. Впервые эту дату отпраздновали 150 лет назад, при Александре II. Тогда же в Великом Новгороде, который и сегодня центр торжеств, установили монумент "Тысячелетие России". Но если большинство экспертов признают символическое значение праздника, мол, эта дата ничуть не хуже любой другой, то споры о деталях продолжаются. И один из главных парадоксов состоит в том, что Русь существовала и до Рюрика.

    — Такое политическое образование действительно было известно и раньше,— объясняет профессор кафедры истории России до начала XIX века истфака МГУ Антон Горский.— Самое раннее упоминание — это 839 год, когда посольство, то есть, по-современному, дипломатическая миссия, некой Руси побывало в Константинополе, а затем вместе с византийскими послами отправилось к императору франков Людовику Благочестивому. Позднее, в 860 году, состоялся и поход Руси на Константинополь, другой вопрос, кто скрывался под этим названием — славяне, варяги или и те, и другие, неизвестно. Да и сам год призвания Рюрика — 862-й — условен.

    Автор "Повести временных лет", где рассказывается о призвании варяжского князя, вывел эту дату, опираясь на отрывочные данные из византийских хроник, поясняет эксперт. Получается, мы могли бы отпраздновать юбилей российской государственности в любой ближайший год.
    Пришелец Рюрик (крайний слева) и его потомки в Грановитой палате Кремля
    Пришелец Рюрик (крайний слева) и его потомки в Грановитой палате Кремля
    С Рюриком, которого нам предлагают считать основателем Русского государства, также одни загадки.

    — В "Повести временных лет" вообще говорится, что он принадлежал к варягам, носившим название... русь, и отличался от свеев, то есть шведов, и урман (или норвежцев). Есть и более конкретная версия,— объясняет Антон Горский.— В западноевропейских источниках IX века упоминается человек с похожим именем — Рерик. Он был одним из предводителей датских викингов из рода местных конунгов — князей. И существует гипотеза, что это один и тот же человек. Причем он был не просто князем, а долгое время служил франкским королям, охраняя устье Рейна от других норманнов. То есть, он и его дружина вполне могли перенять у более развитых франков представления об управлении государством и привнести эти представления в Восточную Европу.

    Таким образом, личность родоначальника нашего государства также остается под вопросом. Зато ученые абсолютно уверены: речь не идет о колонизации славянских земель варягами. В приглашении на княжение Рюрика не было ничего необычного для тех времен, известны и другие факты, когда иноземцы становились князьями у славян. Место, "откуда есть пошла земля русская", также вопрос открытый — претендентов несколько. Историки объясняют, что к тому времени у восточных славян сформировалось сразу несколько политических образований — в районе Киева, Новгорода и Ладоги, Прикарпатья. И даже сам праздник называется не совсем точно: дело в том, что названием Россия у нас стали широко пользоваться только в XV веке. Впрочем, ученые советуют не переживать по этому поводу: становление государственности — это длительный процесс.

    — Принятие христианства — тоже процесс продолжительный. Нельзя же сказать, что наступил 988 год и все на Руси стали христианами,— говорит Николай Рогожин, глава Центра истории русского феодализма Института российской истории РАН.— Так и здесь: 862 год вошел в летописи как время призвания Рюрика, и от этого мы ведем отсчет. Важнее то, что нашему государству уже больше 1000 лет, одно это необходимо изучать, а в этом году еще и отпраздновать.


     «1150 лет зарождения российской государственности»:
    библиографический список




    1.    Государственность России : идеи, люди, символы : книга для чтения для школьников и учителей / сост. Р. Г. Пихоя. - Москва: РОССПЭН, 2008. - 444 c.

    2.     Исаев, И. А. История России : Традиция государственности / И. А. Исаев. - Москва: Изд-во "ЮКИС", 1995. - 271c.

    3.     Ключевский, В. О. О государственности в России / В. О. Ключевский. - Москва: Мысль, 2003. - 604 c.

    4.     Котляр, Н. Ф. Древнерусская государственность / Н. Ф. Котляр. – Санкт-Петербург: Алетейя, 1998. – 443 c.
       
    5.     Рогов, В. А. История государства и права России IX-начала ХХ веков / В. А. Рогов. – Москва: Зерцало: ТОО "Теис", 1995. - 263 c.

        10.  Российская государственность в терминах, IX - нач. XX в : словарь / сост. А. Р. Андреев. - Москва: Крафт+, 2001. - 450 c.


    6.      Сенин, А. С. История российской государственности : учеб. пособие / А. С. Сенин. - Москва: ВЛАДОС, 2003. – 335 c.


    7.  Фроянов, И. Я. Начала русской истории : избранное / И. Я. Фроянов ; отв. ред. Ю. Г. Алексеев. - Москва: Изд. дом "Парад", 2001. - 975 c.


    Источник:  http://www.stfond.ru/articles.htm?id=10220



    пятница, 12 октября 2012 г.

    Школьная библиотека






    День товарищества - 19 октября
    Тесней, о милые друзья,
    Тесней наш верный круг составим,
    Почившим песнь окончил я,
    Живых надеждою поздравим...
    А.С. ПУШКИН
    В октябре 1825 года - 175 лет назад - Пушкин, находясь в ссылке в Михайловском, приветствует издалека своих друзей знаменитыми стихами "19 октября":
    Роняет лес багряный свой убор,
    Сребрит мороз увянувшее поле,
    Проглянет день как будто поневоле
    И скроется за грань окружных гор...
    Я пью один, и на брегах Невы
    Меня друзья сегодня именуют...
    Но многие ль и там из вас пируют?
    Еще кого не досчитались вы?
    19 октября по старому стилю - день открытия Лицея, который его первые выпускники начали праздновать с 1822 года. Душой и гениальным песнопевцем этих дружеских встреч был, конечно же, Пушкин, который по кочевой и драматичной своей судьбе не всегда мог быть рядом с товарищами. Но поэт всегда помнил, что чья-то судьба сложилась еще трагичней. "Он не пришел, кудрявый наш певец", - вздыхает Пушкин в стихах "19 октября" о Н.А. Корсакове, который умер в Италии еще в 1820 году.
    В 1836 году женатый и остепенившийся Пушкин на последней своей лицейской встрече читает друзьям незаконченное стихотворение, написанное тем же размером, что и знаменитое "19 октября":
    Всему пора: уж двадцать первый раз
    Мы празднуем Лицея день заветный.
    Прошли года чредою незаметной,
    И как они переменили нас!
    Поразительно! Пушкин пишет об этих переменах выстраданно и понятно для друзей, но мы воспринимаем это как философскую риторику, как историческую данность, но не как личную трагедию - ведь Пушкин и его заветные друзья в главном для нас, потомков, не менялись: они оставались патриотами России, талантливыми сынами Отечества, радетелями и страдателями за его судьбу - будь это выдающийся дипломат, князь Горчаков или сосланный в Сибирь закадычный друг, декабрист Пущин.
    Металися смущенные народы;
    И высились и падали цари;
    И кровь людей то славы, то свободы,
    То гордости багрила алтари.
    Пушкин забирается в дебри истории, начинает вспоминать злого кумира юности Наполеона, которого победил Александр I - "народов друг, спаситель их свободы", окончательно запутывается и читает на пирушке стихи, обрывающиеся на полстроки: "И ураган их...". Неужели до рифмы не мог дойти? Все сложней и понятней: Пушкин гениально описывал состояние любящей, верной заветам предков души, но порой утрачивал интерес к собственным рассуждениям и даже прозрениям. Свидетельство тому - уничтожение десятой главы "Евгения Онегина". Хватит, мол - нарассуждались и наописывались...
    Никто ни до, ни после поэта не посвящал столько вдохновенных строк и запечатленных порывов души мужской дружбе. И в этом он нам - высокий нравственный и даже бытовой пример.
    Пушкин оставил протокол празднования Дня товарищества: "Обедали вкусно и шумно; поминали лицейскую старину; пели национальные песни". Важность последнего и тогда подчеркивалась им - именно национальные, родные! Сколько раз в телепрограммах и на вечерах "Русского Дома" мы призывали учредить в сердцах, а может, и в государственных анналах этот святой Праздник дружбы, всепобеждающего товарищества - 19 октября! Именно так - без всякого пересчета на новый стиль, потому что дата сия освящена стихами и чувствами Пушкина. Неужели мы не можем возродить эту традицию и учредить День дружбы - школьной, дворовой, армейской, институтской, профессиональной? Неужто навязанный праздник с выходным какого-то трехполосного флага или независимости России от самой себя важней чисто человеческого торжества святого чувства дружбы? Подумайте, читатели и зрители, предложите свой сценарий, поделитесь опытом. А мы об этом с радостью напишем.
    Если дружбу и верность ценим,
    Над землей отгорел не зря
    День товарищества, день Лицея -
    19 октября...


    Что почитать
    Книги


    Басина, М.Я.
    В садах Лицея. На брегах Невы: документальные повести / М. Басина; оформл. Г. Губанова; натурн. фотографии М. Величко и Г. Савина; фоторепродукции А. Короля. — Л.: Дет. лит., 1988. - 357 с.: ил. - (По дорогим местам).

    Документальные повести о лицейских годах А. С. Пушкина, о жизни поэта в Петербурге до южной ссылки.


    В садах лицея: фотоальбом / авт.-сост. М. Руденская, С. Руденская; фотосъемка В.П.Мельникова. – Л.: Лениздат, 1989. – 318 с.


    Голлербах, Э.
    Царское Село в поэзии / Эрих Голлербах; коммент., послесловие Евгения Голлербаха. - СПб.: Серебряный век, 2009. - 136 с.

    Антология «Царское Село в поэзии» - сборник поэти­ческих произведений о «городе муз», созданных лучшими российскими авторами за триста лет существования Царского Села: от Михаила Ломоносова и Гавриила Державина до Осипа Мандельштама и Анны Ахматовой.
    Книга содержит комментарии (автор - Е.А.Голлербах) и является содержательным «поэтическим путеводителем» по городу, оказавшему самое значительное влияние на историю отечественной культуры.


    Грот, К.Я.
    Пушкинский Лицей (1811—1817): Бумаги I курса, собранные академиком Я. К. Гротом. - СПб.: Академический проект, 1998. - 512 с.

    Книга является замечательным собранием документов и материалов, касающихся первого, пушкинского курса Императорского Лицея. Здесь приводятся воспоминания и дневники первенцев Лицея, а также их переписка; достаточно полный свод литературных упражнений учеников — от классных сочинений до стихов, эпиграмм, «национальных песен»; все сохранившиеся лицейские журналы; подробные отзывы наставников о своих питомцах и пр. В приложении даны выдержки из бумаг III и VI курсов. Книга воссоздает живую атмосферу этого удивительного учебного заведения, подарившего России плеяду прославивших ее людей, помогает почувствовать дух этого Дома, сыгравшего столь важную роль в формировании А.С.Пушкина.


    Кобеко, Д.Ф.
    Императорский Царскосельский лицей. Наставники и питомцы. 1811-1843 / Дмитрий Кобеко. - М.: Кучково поле: МБФ «Живая память», 2008. - 448 с., ил.

    Императорский Царскосельский лицей занимал особое место в системе высшего образования России. Он неизменно ассоциируется с именем великого русского поэта А. С. Пушкина. И гений Пушкина затмил славную историю этого уникального учебного заведения, которое изначально создавалось для подготовки преимущественно высших государственных чиновников. За 33 года существования Царскосельского лицея его окончили 286 человек, многие из которых пополнили ряды чиновной знати Российской империи, стали министрами, дипломатами, сенаторами, членами Государственного совета, деятелями науки, радевшими о могуществе Отечества. Историческую славу Царскосельскому лицею принесли, прежде всего, выпускники 1817 г . — А. С. Пушкин, А. А. Дельвиг, декабристы В. К. Кюхельбекер, И. И. Пущин. Пять лет в нем учился М. Е. Салтыков-Щедрин — писатель-сатирик, публицист, демократ- просветитель...
    Истории образования российского элитарного учебного заведения, учебного процесса, жизненного пути наставников и питомцев и посвящается эта книга, написанная выпускником лицея Д. Ф. Кобеко в 1911 г .


    Лицей: мемориальный музей / сост. М. П. Руденская. – Л.: Лениздат, 1976. – 96 с.
    Альбом посвящен истории создания мемориального музея и памятным местам города Пушкина, связанным с пребыванием великого русского поэта в Лицее.


    Равкин, З.И.
    Педагогика Царскосельского лицея Пушкинской поры (1811-1817): историко-педагогический очерк. – М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 1999. – 152 с.

    В основу предлагаемой читателю книги было положено изучение истории Царскосельского Лицея в Пушкинскую пору. Именно этот период был «золотым веком» Лицея.
    В книге впервые рассматриваются педагогическая система Царско­сельского Лицея и важнейшие социально-исторические факторы, ока­завшие влияние на формирование духовной личности и поэтического гения А.С. Пушкина в период его воспитания в условиях этого знаме­нитого учебного учреждения. Характеризуются педагоги и воспитатели, раскрывается значение товарищеской среды, в которой рос и мужал будущий великий поэт.
    В книге использован значительный литературный и документальный материал, представлен краткий критико-библиографический обзор некоторых главных литературных источников, в основном относящихся к дореволюционному времени и поэтому малоизвестных сегодняшнему читателю.


    Руденская, М.П.
    «Наставникам… за благо воздадим»: очерки / М. П. Руденская, С. Д. Руденская. – Л.: Лениздат, 1986. – 319 с.: ил.

    Авторы книги «Наставникам... за благо воздадим» М. П. Руденская и С. Д. Руденская известны читателям своими книга­ми, выпущенными Лениздатом, — «Они учились с Пушкиным» (1976), «Пушкинский Лицей» (1980), «С лицейского порога» (1984), явившимися первыми в советское время фундаменталь­ными изданиями по Лицейской Пушкиниане.
    Эта книга представляет собой расширенное как по объему, так и по охва­ту темы, новое, переработанное издание книги «Пушкинский Лицей», построенной уже не в форме путеводителя, а в виде очерков, охватывающих всю историю Лицея, с его основанья до создания в наши дни Мемориального музея Лицея.
    В этой своеобразной лицейской энциклопедии читатель по­черпнет многие интересные факты и подробные сведения по всем вопросам, касающимся Лицея, его знаменитых выпускников, а более всего — наставников и служащих. История здания Царскосельского лицея и организация в нем музея занимают в книге особый раздел. Книга снабжена обширным научным аппаратом.
    Само название книги «Наставникам... за благо воздадим» употреблено в широком смысле, ибо наставниками Пушкина и других знаменитых лицеистов были не только лицейские педа­гоги, но и окружение Лицея — выдающиеся люди того времени; для нас же наставниками предстают и Пушкин, и Салтыков- Щедрин, и другие лучшие представители русской культуры, окончившие Лицей; всем им благодарные потомки воздают должное.


    Руденская, М.П.
    Они учились с Пушкиным / М. П. Руденская, С. Д. Руденская. – Л.: Лениздат, 1976. – 291 с. – Библиогр.: с. 292-294.

    Книга посвящена двадцати восьми однокурсникам великого русского поэта А. С. Пушкина, его друзьям и соученикам по Лицею. Она состоит из очерков-биографий, освещающих весь их жизненный путь.
    Книга иллюстрирована портретами, рисунками, фотографиями.


    Руденская, М.П.
    Пушкинский лицей: очерк-путеводитель / М. П. Руденская, С. Д. Руденская . – Л.: Лениздат, 1980. – 240 с.: ил.

    Очерк-путеводитель «Пушкинский лицей» посвящен мемориальному музею, созданному в лицее в советское время.
    Основная часть книги — путеводитель. Здесь читатель почерпнет подробные сведения о помещениях и убранстве здания, об организации занятий и быта воспитанников, познакомится с профессорами, учителями и служащими Лицея, с их ролью в формировании мировоззрения лицеистов. Творчество юного Александра Пушкина, сближение его с будущими декабристами, встречи с писателями предшествующего поколения, будни и праздники Лицея — все это подается в книге преломленным сквозь конкретный мемориальный материал.
    Издание — подробное и полное — предназначено не только в помощь при осмотре музея, но и для чтения.
    Книга написана литературоведом Светланой Давыдовной Руденской. Оригинальную основу книги составляют материалы Марии Петровны Руденской, собранные в годы ее работы (1949—1974) главным хранителем Лицея.
    В конце книги помещено «Слово о первом хранителе Лицея» академика Михаила Павловича Алексеева.
    Кн. иллюстрирована рисунками А. С. Пушкина, его однокурсников, акварелями и гравюрами художников пушкинского времени.


    Руденская, М.П.
    С лицейского порога: выпускники лицея1811-1917: очерки / М. П. Руденская, С. Д. Руденская. – Л.: Лениздат, 1984. – 318 с.: ил. – (Б-ка молодого рабочего).

    Книга является дополненным переизданием известной работы М. и С. Руденских «Они учились с Пушкиным» (Лениздат, 1976), посвященной друзьям и соученикам великого русского поэта. В нее впервые включены краткие биографические очерки о выдающихся выпускниках Царскосельского (впоследствии Александровского) лицея более чем за 100-летнюю историю его существования, о всех тех, кто, сойдя с лицейского порога, остался верен юношеской клятве жить для блага Отечества, жить «Для Общей Пользы».

    Книга написана литератором, краеведом Светланой Давыдовной Руденской, давно занимающейся историей Лицея (автором ряда публикаций по Пушкиниане), по материалам, собранным и подготовленным Марией Петровной Руденской, которая в течение нескольких десятилетий работала научным сотрудником во Всесоюзном музее
    А. С. Пушкина. Со дня основания в 1949 году его филиала — Мемориального музея Лицея — она в течение 25 лет являлась главным хранителем. М. П. Руденская — автор научного проекта и художественного замысла реконструкции здания Лицея и мемориализации его интерьеров. Благодаря ее исследованиям в архивах стало возможно максимально полное воссоздание Лицея пушкинской поры, его научная реставрация. Высокую оценку труду первого хранителя Лицея дал академик М. П. Алексеев.
    По сравнению с книгой «Они учились с Пушкиным» очерки насыщены многими новыми биографическими сведениями, найденными М. П. Руденской: ею просмотрены и изучены все формуляры— послужные списки лицеистов, наставников, служащих Лицея, дневники, письма, табели с характеристиками воспитанников и многие другие материалы, хранящиеся в Пушкинском Доме, а также в других архивах Ленинграда и Москвы.
    Представляют интерес также и приложения — списки имен выпускников Царскосельского лицея (полный перечень) и лицейских просветителей (наставников), снабженные сведениями о многих из них.
    Заглавием книги послужила строка из обращения А. С. Пушкина к Ф. Ф. Матюшкину в стихотворении «19 октября» 1825 года.


    Руденская, С.Д.
    Царскосельский - Александровский Лицей. 1811—1917 / С. Д. Руденская. - СПб.: Лениздат, 1999. - 511 с.: ил.

    В золотой фонд Пушкинианы вошли книги С.Д.Руденской и М.П.Руденской «Они учились с Пушкиным», «Пушкинский Лицей», «Наставникам за благо воздадим...» и др.
    В новой книге обобщена и отражена вся более чем 100-летняя история Царскосельского - Александровского Лицея, а также Царскосельского благородного пансиона. Читатель познакомится с биографиями лицеистов и их наставников, всю жизнь остававшихся верными лицейскому девизу — жить и трудиться «для общей пользы». Среди героев книги — замечательные деятели русской истории, литературы, науки, искусства, государственные служащие, военные, участники революционного движения, Первой и Второй мировых войн. В книгу входит и рассказ о Мемориальном музее Лицея, его создании, о его первом главном хранителе М. П. Руденской. В настоящем издании впервые использованы документы и материалы, которые не включались из-за цензурных запретов. Книга богато иллюстрирована.
    Адресуется широкому кругу читателей, интересующихся историей России.


    Томашевский Б. В.
    Пушкин: в 2-х т. Т. 1: Лицей; Петербург / Б. Томашевский . — 2-е изд. — М.: Худож. лит., 1990. - 367 с.

    В первый том книги о Пушкине выдающегося русского филолога Б.В.Томашевского (1890—1957) вошли две части: «Лицей» и «Петербург». В качестве приложения печатаются главы о лицейских товарищах и преподавателях Пушкина, о лицейских поэтах и журналах, а также таблицы «Недельное расписание уроков в Лицее в 1814 и 1816 гг.».


    Тынянов, Ю.
    Лицей: часть вторая из романа «Пушкин» / Юрий Тынянов; Загадка Царскосельского лицея: документальная история / сост. Владимир Десятерик; коммент. Анны Мельниковой. – М., 1997. – 176 с.: ил. – (Школьная роман-газета; № 10-11).


    Эйдельман, Н. Я.
    «Прекрасен наш союз...» / Н. Эйдельман; худож. Ю. Иванов. - 2-е изд. - М.: Мол. гвардия, 1982. - 239 с.: ил. - (Компас).

    Книга рассказывает о первом лицейском выпуске, о юном Пушкине и его друзьях, о том. сколь прекрасно, могущественно чувство дружбы, товарищества. В книгу вклю­чены стихи юного Пушкина и некоторых лицеистов, замет­ки, письма, воспоминания. Издание рассчитано из читателя среднего и старшего школьного возраста.

     Источник: http://rd.rusk.ru/00/rd10/rd10_28.htm
    http://www.bibliopskov.ru/licey200-2.htm